Publicaciones/Publications

[http://www.uah.es/otrosweb/jmc]

 


 

 


¡Ah, si yo hubiera leído todo lo que he escrito...!

 

 

 

Comunicación Científica - Scientific Communication

 

 

Enseñanza de las Ciencias - Science Education 

 

 

Guerra Civil Española - Spanish Civil War

 

 

Chemistry - Physics

 

 



COMUNICACION CIENTIFICA

 

SCIENTIFIC COMMUNICATION



Juan Miguel Campanario (1993)
Consolation for the scientist: Sometimes it is hard to publish papers that are later highly cited
Social Studies of Science, 23 (2), 342-362.

 

Juan Miguel Campanario (1993)
Not in our Nature
Nature, 361, 488.

 

Juan Miguel Campanario (1995)
Using neural networks to study networks of scientific journals
Scientometrics, 33 (1), 23-40.

 

Juan Miguel Campanario (1995)
Commentary on influential books and journal articles initially rejected because of negative referees' evaluations
Science Communication, 16 (3), 304-325.

 

Juan Miguel Campanario (1996)
The competition for journal space among referees, editors and other authors and its influence on journal's impact factors
Journal of the American Society for Information Sciences, 47 (3), 184-192.

 

Juan Miguel Campanario (1996)
Have referees rejected some of the most-cited papers of all times?
Journal of the American Society for Information Sciences, 47 (4),  302-310.

 

Juan Miguel Campanario (1996)
Using Citation Classics to study the incidence of serendipity in scientific discovery
Scientometrics, 37 (1), 3-24.

 

Juan Miguel Campanario (1997)
The journal scout: An alternative to peer review
The Scientist, 11 (10) 9.

 

Juan Miguel Campanario, William Cabos, Miguel Angel Hidalgo (1998)
El impacto de la producción científica de la Universidad de Alcalá de Henares
Revista Española de Documentación Científica. 21 (4), 402-415.

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Peer review for journals as it stands today - Part 1
Science Communication, 19 (3) 181-211

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Peer review for journals as it stands today - Part 2
Science Communication, 19 (4) 277-306

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Fraud: retracted articles are still being cited
Nature, 408, 288.

 
Juan Miguel Campanario (2002)
A forum for the exchange of ideas and proposals among scientists
European Science Editing, 28 (3) 77-78.

 

Juan Miguel Campanario (2002)
A new approach to make scientific journals actively compete for good manuscripts
European Science Editing, 28 (3) 78-79.

 

Juan Miguel Campanario (2002)
El sistema de revisión por expertos (peer review): muchos problemas y pocas soluciones
Revista Española de Documentación Científica, 25 (3) 166-184.

 

Juan Miguel Campanario, Brian Martin (2003)
"Rejected but available": A new way for journals to be open to innovative ideas
European Science Editing, 29 (3) 73.

 

Juan Miguel Campanario (2003)
Citation analysis
International Encyclopaedia of Information and Library Science 2nd Edition

John Feather, Paul Sturges (Eds). London: Routledge.

 

Juan Miguel Campanario (2003)
Some biases in the publication process that could threaten the validity of the Forecasting Principles Project
Interfaces, 33, 97-99 (Invited comment)

 

Juan Miguel Campanario, Brian Martin (2004)
Challenging domintant Physics paradigms
Journal of Scientific Exploration 18 (3), 421-438.

The history of rejections of this paper is here: http://www.uow.edu.au/arts/sts/bmartin/pubs/04jsesh.html  

This paper is included also in the book Against the Tide: A Critical Review by Scientists of How Physics and Astronomy Get Done (Martín Lopez Corredoira and Carlos Castro Perelman, Editors)

 

 

Juan Miguel Campanario, Lidia González, Cristina Rodríguez (2006)

Structure of the impact factor of academic journals in the field of Education and Educational Psychology: Citations from editorial board members

Scientometrics,  69 (1), 37-56.

 

 

Juan Miguel Campanario, Lidia González (2006)

Journal self-citations that contribute to the impact factor: Documents labeled “editorial material” in journals covered by the Science Citation Index

Scientometrics,  69 (2), 365-386.

 

 

Lidia González, Juan Miguel Campanario (2007)

Structure of the impact factor of journals included in the Social Sciences Citation Index: Citations from documents labeled “editorial material”

Journal of the American Society for Information Science and Technology,  58 (2), 252-262.

 

 

Juan Miguel Campanario, Erika Acedo (2007)

Rejecting highly cited papers: The views of scientists who encounter resistance to their discoveries from other scientists

Journal of the American Society for Information Science and Technology,  58 (5), 734-743.

 

 

Antonia Andrade, Raúl González-Jonte, Juan Miguel Campanario (2009)

Journals that increase their impact factor at least fourfold in a few years: The role of journal self-citations

Scientometrics, 80 (2), 515-528.

 

 

Juan Miguel Campanario, (2009)

Rejecting and resisting Nobel class discoveries: accounts by Nobel Laureates

Scientometrics, 81 (2), 549-565.

 

 

Juan Miguel Campanario, Antonio Molina (2009)

Surviving bad times: The role of citations, self-citations and numbers of citable items in recovery of the journal impact factor after at least four years of continuous decreases.

Scientometrics, 81 (3), 859-864.

 

 

Juan Miguel Campanario (2010)

Distribution of ranks of articles and citations in journals

Journal of the American Society for Information Science and Technology, 61 (2), 419-423.

 

 

Juan Miguel Campanario (2010)

Distribution of changes in impact factors over time

Scientometrics, 84 (1), 35-42.

 

 

Juan Miguel Campanario, Antonia Candelario (2010)

La influencia de las autocitas en el aumento del factor de impacto en revistas de Ciencias Sociales

Revista Española de Documentación Científica, 33 (2), 185-200.

 

 

Juan Miguel Campanario (2010)

Self-Citations that contribute to the journal impact factor: An investment-benefit-yield analysis

Journal of the American Society for Information Science and Technology, 61 (12), 2575-2580.

 

 

Juan Miguel Campanario (2011)

Large increases and decreases in journal impact factors in only oneyear:The effect of journal self-citations

Journal of the American Society for Information Science and Technology, 62 (2), 230-235.

 

 

Juan Miguel Campanario, Jesús Carretero, Vera Marangon, Antonio Molina, Germán Ros (2011)

Effect on the journal impact factor of the number and document type of citing records: a wide-scale study

Scientometrics, 87 (1), 75-84.

 

 

Juan Miguel Campanario (2011)

Empirical study of journal impact factors obtained using the classical two-year citation window versus a five-year citation window

Scientometrics, 87 (1), 189-204.

 

 

Juan Miguel Campanario, María Angeles Coslado (2011)

Benford’s law and citations, articles and impact factors of scientific journals

Scientometrics, 88 (2), 421-432.

 

 

Juan Miguel Campanario (2012)

Some research ideas on Journal Impact Factors as a crucial topic in science dynamics

Scientometrics, 92 (2), 293-295.

 

 

Nicolás Robinson-García, Emilio Delgado López-Cózar, Daniel Torres-Salinas and Juan Miguel Campanario (2013)

Against the resilience of rejected manuscripts

Journal of the American Society for Information Science and Technology, 64 (10), 2187-2188.

 

 

Juan Miguel Campanario (2013)

Contribución de las universidades españolas al panel de expertos del programa ACADEMIA de ANECA

Revista Española de Documentación Científica, 36 (4), en013, doi: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2013.4.1075

 

 

Daniel Torres-Salinas, Nicolas Robinson-Garcia, Juan Miguel Campanario, Emilio Delgado López-Cózar (2014) 

Coverage, field specialisation and the impact of scientific publishers indexed in the Book Citation Index

Online Information Review, 38 (1), 24-42.

 

 

Juan Miguel Campanario, William Cabos (2014)

The effect of additional citations in the stability of Journal Citation Report categories.

Scientometrics, 98 (2), 1113-1130.

 

 

Juan Miguel Campanario (2014)

The effect of citations on the significance of decimal places in the computation of journal impact factors.

Scientometrics, 99 (2), 289-298.

 

 

Juan Miguel Campanario (2014)

Analysis of the distribution of cited journals according to their positions in the h-core of citing journal listed in Journal Citation Reports.

Journal of Informetrics, 8 (3), 534-545.

 

 

 

 

 

 

 

 




 



ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

SCIENCE EDUCATION




Juan Miguel Campanario, Reyes Ballesteros (1990)
A short program for the automatic calculation of pH in solutions having many acids or bases.
Journal of Chemical Education, 67 (12), 1036-1037

Download also the computer program

 

José Otero, Juan Miguel Campanario (1990)
Comprehension evaluation and regulation in learning from science texts.
Journal of Research in Science Teaching, 27 (5), 447-460.

 

Juan Miguel Campanario, Reyes Ballesteros (1990)
A short program for teaching chemical equilibrium.
Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 10 (2), 87-94.

 

Juan Miguel Campanario, Reyes Ballesteros (1991)
Ajuste de ecuaciones químicas: Un enunciado poco afortunado para un problema ya resuelto.
Enseñanza de las Ciencias, 9 (2), 205-207.

Descarga también el programa


 

José Otero, Juan Miguel Campanario, Kenneth D. Hopkins (1992)
The relationship between academic achievement and metacognitive comprehension-monitoring ability of spanish secondary school students.
Educational and Psychological Measurement, 52,  419-430.

 

Juan Miguel Campanario, Enrique Bronchalo, Miguel Angel Hidalgo (1994)
An effective approach for teaching intermolecular interactions.
Journal of Chemical Education, 71 (9), 761-766

  

Juan Miguel Campanario (1995)
Automatic 'balancing' of chemical equations.
Computers and Chemistry, 19 (2),  85-90.

Download also a computer program

 

Juan Miguel Campanario (1995)
Los problemas crecen, a veces los alumnos no se enteran de que no se enteran

Aspectos Didácticos de Física y Química (Física) 6. Zaragoza: ICE-Universidad de Zaragoza (pp. 86-125).

 

Eduardo García-Arista, Juan Miguel Campanario, José Otero (1996)
Influence of subject matter setting on comprehension monitoring.
European Journal of Psychology of Education, 11 (4), 427-441.

 

Juan Miguel Campanario (1997)
¿Por qué a los científicos y a nuestros alumnos les cuesta tanto, a veces, cambiar sus ideas científicas?
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 11, 31-62.

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Ventajas e inconvenientes de la Historia de la Ciencia como recurso en la enseñanza de las ciencias.
Revista de Enseñanza de la Física, 11 (1), 5-14.

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Preguntas y respuestas sobre la evaluación de los alumnos en la enseñanza de las ciencias.
Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa, número 19, 69-84.

 

Juan Miguel Campanario (1998)
¿Quienes son, qué piensan y qué saben los futuros maestros y profesores de ciencias?: Una revision de estudios recientes.
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, número 33, 121-140.

 

Juan Miguel Campanario (1998)
Using counterintuitive problems in teaching Physics.
The Physics Teacher, Vol 36, 439-441.

 

Juan Miguel Campanario, José Cuerva, Aída Moya, José Otero (1998)
La metacognición y el aprendizaje de las ciencias. 

E. Banet y A. de Pro (Eds.) Investigación e innovación en la enseñanza de las Ciencias, Vol. I, (pp. 36-44). Murcia: Ed. DM.

 

Juan Miguel Campanario, Aida Moya (1999)
¿Cómo enseñar ciencias? Las principales tendencias y propuestas.
Enseñanza de las Ciencias, 17 (2), 179-192.

 

Juan Miguel Campanario (1999)
La ciencia que no enseñamos.
Enseñanza de las Ciencias, 17 (3), 397-410.

 

Juan Miguel Campanario (2000)
El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: Estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno.
Enseñanza de las Ciencias, 18 (3), 369-380.

 

Juan Miguel Campanario, José C. Otero (2000)
Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de  pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias.
Enseñanza de las Ciencias, 18 (2), 155-169.

 

Juan Miguel Campanario, José Otero (2000)
La comprensión de los libros de texto.

F. J. Perales y R. Porlan (Eds.) Didáctica de las Ciencias Experimentales (pp. 323-338). Alcoy: Editorial Marfil.

 

Juan Miguel Campanario, Aida Moya, José C. Otero (2001)
Invocaciones y usos inadecuados de la ciencia en la publicidad.
Enseñanza de las Ciencias, 19 (1),  45-56.

 

Juan Miguel Campanario (2001)
Fundamentos físicos de la música: una asignatura interdisciplinar orientada al alumnado de magisterio de educación musical.
Eufonía. Didáctica de la Música, 23, 93-105.

 

Juan Miguel Campanario (2001)
Algunas propuestas para el uso alternativo de los mapas conceptuales y los esquemas como instrumentos metacognitivos.
Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 28, 31-38.

 

Juan Miguel Campanario (2001)
¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? Una relación de actividades poco convencionales.
Enseñanza de las Ciencias, 19 (3), 351-364.

 

Víctor Zelaya Blandón, Juan Miguel Campanario (2001)

Concepciones de los profesores nicaragüenses de Física en el nivel de secundaria sobre la ciencia, su enseñanza y su aprendizaje.

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 4 (1)

[Enlace directo al artículo en la REIFP aquí]

 

Juan Miguel Campanario (2002)
The parallellism between scientists' and students' resistance to new scientific ideas.
International Journal of Science Education, 24 (10), 1095-1110.

 

Juan Miguel Campanario (2002)
Asalto al castillo: ¿A qué esperamos para abordar en serio la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias?
Enseñanza de las Ciencias, 20 (2), 315-325.

 

Juan Miguel Campanario (2002)
¿Qué puede hacer un profesor como tú con una clase tan masificada como ésta?
Docencia Universitaria, 3 (1),  27-42 .

 

Juan Miguel Campanario (2003)
De la necesidad virtud: Cómo aprovechar los errores y las imprecisiones de los libros de texto para enseñar Física.
Enseñanza de las Ciencias, 21 (2), 161-172.

 

Juan Miguel Campanario (2003)
Contra algunas concepciones y prejuicios comunes de los profesores universitarios de ciencias sobre la Didáctica de las Ciencias.
Enseñanza de las Ciencias, 21 (2), 319-328.

 

Juan Miguel Campanario (2003)
Metalibros: La construcción colectiva de un recurso complementario y alternativo a los libros de texto tradicionales basado en el uso de internet.
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2 (2)

http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen2/Numero2/Art5.pdf 

 

Juan Alvarez-Ude, Enrique Bronchalo, Juan Miguel Campanario, Fernando Cerezal, Yolanda Cerrato, José Cuerva, Eduardo González-Alfonso, Miguel Angel Hidalgo, José Otero, Miguel Ramos, Miguel Angel Raposo, Armando del Romero, Miguel Sancho, Juan Sequeiros, Guillermo Toruño, Maritza Vargas, María Puy Zugasti (2003).
Física en el Trópico: 15 años de cooperación en Didáctica de la Física entre la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-León) y la Universidad de Alcalá.

Revista Iberoamericana de Educación, Didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas, 10-5-04

http://www.campus-oei.org/revista/did_mat18.htm  

 

Laura Alcocer, Roberto Carrión, Juan José Alonso, Juan Miguel Campanario (2004)
Presentaciones aparentemente arbitrarias de algunos contenidos comunes en libros de texto de Física y Química.

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 3 (1)

http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen3/Numero1/Art6.pdf 

 

Juan Miguel Campanario (2004)
Científicos que combaten paradigmas dominantes: implicaciones para la enseñanza de las ciencias.
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 3 (3)

http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen3/Numero3/ART2_VOL3_N3.pdf 

 

Juan Miguel Campanario (2004)
Multilibros o "libros a la carta": Las ventajas de un enfoque alternativo para la elaboración y comercialización por fascículos de manuales escolares de ciencias.

Revista Iberoamericana de Educación, Didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas, número 34/2, 10-11-04

http://www.campus-oei.org/revista/rec_dist4.htm 

 

Juan Miguel Campanario (2004)
El enfoque conexionista en Psicología Cognitiva y algunas aplicaciones sencillas en Didáctica de las Ciencias.
Enseñanza de las Ciencias, 22 (1), 93-104.
[Figura 1] [Figura 2] [Figura 3] [Figura 4] [Figura 5]

 

Juan Miguel Campanario (2004)
Algunas posibilidades del artículo de investigación como recurso didáctico orientado a cuestionar ideas inadecuadas sobre la ciencia.
Enseñanza de las Ciencias, 22 (3), 365-378. 

 

Juan Miguel Campanario, Fernando Cerezal Sierra, José Cuerva Moreno, Eduardo González Alfonso, Miguel Angel Hidalgo Moreno, Armando del Romero Guerrero, Miguel Sancho Ruiz (2006)
El empirismo en el profesorado nicaragüense de Física: Un problema importante de la Enseñanza Secundaria que afecta a la Universidad.

III Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Universidad Complutense de Madrid. Abril de 2006

 

Juan Miguel Campanario (2006)
Using textbooks errors to teach Physics: examples of specific activities.
European Journal of Physics, 27, 975-981. 

 

 

 

 

 


 

 


GUERRA CIVIL ESPAÑOLA

SPANISH CIVIL WAR

 

 

 

 

Juan Miguel Campanario (2004)

Sosegando al perplejo: miniGUIA para investigadores y estudiosos de la Guerra Civil (1936-1939)

 

Juan Miguel Campanario, Carlos Díez Hernando y Javier Cervera Gil (2006)

El enigma del general republicano Manuel Matallana Gómez, Jefe del Estado Mayor de Miaja: ¿Fue un miembro activo de la Quinta Columna?

Congreso Internacional La Guerra Civil Española, 1936-1939, Madrid, 27-29 de Noviembre de 2006

www.congresoguerracivil.es 

[Fig 1]; [Fig 2]

Presentación powerpoint (en formato pdf)

 

Juan Miguel Campanario, Carlos Díez Hernando y Javier Cervera Gil (2008)

El general Matallana, un enigma

La Aventura de la Historia, núm 117, julio 2008, 36-42.

 

Juan Miguel Campanario (2009)

Los comisarios del Ejército Popular de la República en acción: su papel en la ofensiva republicana de enero de 1939 en Extremadura

Congreso Extremadura y la Guerra Civil 70 años después de su final: 1939-2009. Badajoz, 25 y 26 de marzo de 2009.

http://historiaex.unex.es/index.php?option=com_content&task=view&id=83&Itemid=1 

 

Juan Miguel Campanario (2009)

Mentiras arriesgadas: la propaganda de ambos bandos durante la ofensiva republicana de enero de 1939 en Extremadura

Congreso Extremadura y la Guerra Civil 70 años después de su final: 1939-2009. Badajoz, 25 y 26 de marzo de 2009.

http://historiaex.unex.es/index.php?option=com_content&task=view&id=83&Itemid=1 

 

Juan Miguel Campanario (2009)

Enero de 1939: Mussolini, Chamberlain, una batalla olvidada en Extremadura y la liquidación de la Guerra Civil Española

Congreso Europa 1939: L'any de les catástrofes. Barcelona, 22 a 24 de abril de 2009.

http://www.cefid.uab.es/ 

 

Juan Miguel Campanario (2009)

El personaje del general republicano Vicente Rojo en dos películas inspiradas por los vencedores de la Guerra Civil : "Sin novedad en el Alcázar" y "Raza"

Área Abierta, número 22, marzo 2009, 1-20.

http://revistas.ucm.es/portal/modulos.php?name=Revistas2&id=ARAB (revista)

http://revistas.ucm.es/portal/abrir.php?url=http://revistas.ucm.es/inf/15788393/articulos/ARAB0909130001C.PDF  (texto disponible en pdf)

 

Juan Miguel Campanario (2009)
Los proyectos fallidos del Ejército Popular de la República para dividir en dos la zona ocupada por el enemigo: El "Plan P" del general Vicente Rojo.
Revista de Historia Militar, número 106, 35-62.

 

Juan Miguel Campanario (2010)

Los ascensos y nombramientos de militares comunistas en marzo de 1939, la sublevación del coronel Segismundo Casado y el hallazgo de un ejemplar del Diario Oficial del Ministerio de Defensa Nacional del día 5 de marzo cuya existencia se desconocía. 

X Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea. Santander, 16-17 de septiembre de 2010.

http://www.unican.es/Departamentos/hmc/informacion_general/Ponencias.htm 

Presentación powerpoint (en formato pdf)

 

Juan Miguel Campanario (2012)

La aventura política de Albino Lasso Conde, un ingeniero de caminos que fue diputado del Frente Popular y acabó siendo condecorado por Franco. 

XI Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea. Granada, 12-15 de septiembre de 2012.

Presentación powerpoint (en formato pdf)

 

 

 

 

 

 


 


 

QUIMICA Y FISICA

CHEMISTRY AND PHYSICS

 

 

 

Antonio Pardo, Juan Miguel Campanario, José Manuel López Poyato, Joaquín Juan Camacho, Dolores Reyman, Esperanza Martín (1988)
A theoretical study of the electronic spectra of some N-substitued-1,8-Naphthalimide.
Journal of Molecular Structure (Theochem), 166, 463-468.

 

 

Juan Miguel Campanario (2010)
Distribution of ranks of beta-decay half-lives.
arXiv:1011.5390v1 [physics.gen-ph] (http://arxiv.org/abs/1011.5390



 

 

 

 

 

 

 

 

Inicio

Portada

Home

Página principal