De mayor quiero ser... ¡Señor López!

Tomás Fernández Godoy

Este artículo trata sobre fragmentos del documental “ser y tener”, he elegido varias escenas puesto que me llaman la atención, pero sobre todo las centradas en el trabajo en el aula.

El contexto es lo primero que llama la atención puesto que quieren dejar claro que es un contexto rural y también porque creo que no es el que estamos más acostumbrados a ver, como señalaba Vigotsky que el entorno es fundamental ya que va a guiar el desarrollo del niño/a, ya que en el mismo interaccionan con el maestro, con otros niños (en este caso tanto de la misma edad como de diferentes edades) y con el propio entorno.
Más concretamente llama mucho la atención la limpieza y el orden de la clase, creo que es una buena manera de introducirse en el aprendizaje. En el aula hay alumnos de diferentes edades y crea como dos grupos los pequeños de infantil y los de primaria y los combina de manera que mientras enseña a los de infantil, los de primaria trabajan individualmente y viceversa y en este sentido cuando los alumnos trabajan solos (mientras que los mayores hacen un dictado los pequeños colorean) están contribuyendo a su enseñanza activa como indicaba Piaget, ellos mismos tienen gran importancia en sus aprendizajes. Considero que este tipo de estrategias se puede emplear más fácilmente en un entorno rural que en un urbano, puesto que los niños del entorno urbano están influenciados por el estrés del mismo y lo plasman en el aula y volviendo a Vigotsky considero totalmente cierto que el entorno influye notablemente en la conducta de los niños debido a que mi experiencia me permite, afortunadamente, contrastar ambos entornos.

Otro aspecto a destacar dentro del aula es el respeto por el profesor, un tema complicad hoy en día ya se debate constantemente por la carencia del mismo. En el aula los niños muestran un constante respeto por el Sr. López, , por las mañanas no se sientan hasta que no lo indica él, le llaman “señor” constantemente... y en un entorno rural siguen vigentes valores como respeto que hoy en día, desgraciadamente, en los entornos urbanos se están perdiendo. El Sr. López actúa de mediador de conflictos entre los alumnos utilizando como herramienta básica el dialogo, realiza actividades diversas como hacer tortitas, montar en trineos... de manera que transmite los conocimientos a los “novatos” como se les denomina en la Teoría computacional, de manera que el Sr. López es el “experto” puesto que tiene acumuladas gran cantidad de experiencias, muchas son por su edad y otras muchas porque él las busca, por lo transmite los conocimientos, saberes y formas culturales a los “novatos” y éstos lo utilizan a modo de ordenador, reciben y procesan la información.

Para finalizar diré que siempre mi sueño ha sido poder ejercer mi profesión en un entorno rural y poder disfrutar al 100% de la docencia y de los beneficios que me aporten mis alumnos y el entorno descrito (similar al del documental), por ello el título de mi artículo... ¡DE MAYOR QUIERO SER... SR. LÓPEZ!